Rundt om dansk 7.-10. klasse

Kursets henvender sig til dansklærere i 7.-10. klasse og til vejledere.

Målet med kurset er, at du får ny viden om og inspiration til at undervise i dansk i udskolingen. Du bliver opdateret på de nyeste tendenser, titler og og tilgange. Du får viden om de nye fagplaner og den daglige undervisning i klasseværelset.

Mandag d. 8. november:
Skab på ny – remediering som didaktisk greb v/ Mette Bechmann Westergaard og Susanne Hansson

Fagfornyelsen skubber på vores arbejde med elevernes aktive deltagelse og kreative skaben. Vi indleder derfor ugekurset med at sætte fokus på remediering som et stærkt didaktisk produktionsgreb. Gennem konkrete forløb ser vi på, hvordan eleverne omskaber oplevelser fra ét medie til egne produktioner i et andet. Undervejs undersøger vi, hvordan vi kan sætte tekstopgivelserne i spil i faglige loops, der kvalificerer og løfter elevernes danskfaglige produktioner. Vi ser også på, hvordan vi kan udvikle elevernes sprog, når de skal formulere sig mundtligt om deres produkter. Når dagen er slut, er du blevet skarpere på, hvilke værktøjer fra SkoleTube der er helt uundværlige, og hvordan de kan hjælpe eleverne med at udtrykke sig kreativt i mange modaliteter.

Tirsdag d. 9. november:
Tænkerum i dansk v/ Pernille Haugbøl

På denne kursusdag arbejder vi med praksisnære, eksperimenterende og undersøgende danskfaglige aktiviteter, der sætter elevernes tænkning, deltagelse og samarbejde i centrum.

Vi får erfaring med tænkerum som en arbejdsform, hvor eleverne arbejder i mindre grupper og ved lodrette, sletbare flader. Vi får viden om, hvordan metoden kan understøtte elevernes aktive deltagelse og tænkning og danne baggrund for at tilrettelægge differentieret og engagerende danskundervisning.

Kurset giver inspiration til egen praksis gennem konkrete eksempler på materialer og aktiviteter ved lodrette flader. Og kurset giver redskaber til at afprøve og udvikle tænkerumsaktiviteter i egen undervisning.

Vi beskæftiger os i løbet af dagen med alle danskfagets områder.

Onsdag d. 10. november:
Fagplanen – de nye signaler med særligt fokus på sprog i funktion v/ Anette Vestergaard Søberg

De nye fagplaner understreger, at grammatikundervisningen i dansk skal styrke elevernes metasproglige opmærksomhed. Med andre ord deres forståelse for, hvordan sproglige valg skaber betydning og virkning. Det gælder på tværs af tekster fra skriftlige fremstillinger til fiktion og sagtekster, mundtlig og digital kommunikation. På kursusdagen pakker vi fagplanens signaler ud og sætter særligt fokus på den kontekstorienterede og undersøgende grammatik. Du går hjem med undervisningsforløb og øvelser, du kan tage direkte med ind i din 7.-9. klasse dagen efter.

Torsdag d. 11. november:
Ungdomsliv i litteraturen: Mød Jonas Kleinschmidt v/ Jonas Kleinschmidt, Mette Bechmann Westergaard og Susanne Hansson

Vi åbner forfatterskabet og får besøg af en af tidens populære forfattere: Jonas Kleinschmidt. Han står bag en lang række titler til unge, der blandt andet kredser om temaer som drengeliv, ungdomslivet bag facaden, sårbarhed, overmod og usikkerhed i ungdomsårene. Med titler som fx Drengene og Englene over København har Jonas Kleinschmidt givet mange unge både læseoplevelser og læselyst. Jonas fortæller om sine bøger, sin skriveproces og sit forfatterskab.

Vi begynder denne kursusdag med at se på andre litterære tekster og forfatterskaber, som du kan bringe ind i din danskundervisning i udskolingen. I tråd med de nye fagplaner bliver du præsenteret for didaktiske greb, der giver eleverne mulighed for at komme dybt ned i teksterne og langt ud i verden.

Fredag d. 12. november
CFU-universer åbner danskfaget v/ Mette Bechmann Westergaard og Susanne Hansson

CFU’s universer sætter læremidler sammen, der klæder hinanden og bliver til hele forløb. De er på rekordtid blevet meget populære, og du booker dem med et enkelt klik. Vi afrunder ugen ved at udfolde de vigtigste nye universer fra mitCFU.dk til dansk i udskolingen. Vi fokuserer blandt andet på, hvordan universerne arbejder aktivt med vigtige didaktiske begreber som elevmedbestemmelse, faglig fordybelse og praksisnære problemstillinger. CFU-universerne er også gode eksempler på, hvordan danskfagets nye indholdsområder i praksis fletter sig i årets forløb, så eleverne både læser, skriver, lytter, samtaler og producerer. Undervejs vil du blive præsenteret for interessante romaner, noveller, spillefilm og podcast, som kan lufte ud i dine tekstopgivelser og give nyt liv til årsplanen.

Medbring computer.

R27-402

Mette Bechmann Westergaard - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon Pernille Hargbøl Madsen - Lektor Absalon Anette Vestergaard Søberg - CFU-konsulent, UCL Susanne Hansson - Pædagogisk konsulent, CFU Absalon Jonas Kleinschmidt

30